El curso de historia y sistemas te dará la oportunidad de conocer la
historia de la psicología de sus inicios hasta nuestros tiempos. En este
espacio podrás encontrar un bosquejo de la historia de la psicología, de sus
principales representantes, de sus corrientes y podrás encontrar opciones
audiovisuales como películas que se relacionan con algunas corrientes, de esta
manera tu comprensión será efectiva. Esperamos disfrutes de la magnífica
experiencia de echar un vistazo hacia atrás de lo que ha sido la psicología.
jueves, 21 de noviembre de 2013
PSICOLOGÍA Y FILOSOFÍA
Las
ideas y los conocimientos filosóficos son base de la psicología, ya que ambas
se cuestionan qué es el hombre y el por qué de su comportamiento. Para el siglo
XVII se comenzó hablar sobre filosofía natural que a su vez era explicado por
las leyes de la física y la química, en este periodo se empezó a imitar las
acciones del hombre por medio de maquinas llamadas autómatas, seguido por el
intento de imitar su proceso mental.
La
filosofía se conoce como la antesala de la psicología, basado en esto se pueden
señalar autores como Aristóteles, Platón, Descartes, que relacionaron el alma –
cuerpo, en busca de respuestas al comportamiento humano.
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| Platon |
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| Aristoteles |
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| Descartes |
Descartes:
su teoría explica que la mente tiene relación con el cuerpo, ella es quien
maneja el cuerpo y este se comporta de manera mecánica, además afirmo que el
punto focal de interacción es el cerebro, también mencionó que la mente
producía ideas de dos clases unas derivadas que son producto de la experiencia
y las ideas innatas que provienen de la mente misma.
Partiendo
de este punto la filosofía tomo una fuerte importancia con respecto al
empirismo, seguido del materialismo y positivismo, este último en término y
concepto es del filosofo francés August Comte, quien realizo sus estudios de
forma objetiva sin dar lugar a dudas y consideraba que las ciencias estaban en
su etapa positivista por no relacionar los fenómenos naturales a fuerzas no
observables o creencias religiosas.
En
cuanto al empirismo su atención se centraba en lo observable y que el
conocimiento se da por medio de la experiencia, esta teoría se oponía a las
ideas innatas y racionalistas, sus principales exponentes fueron Looke, Hume y
Berkeley.
PSICOLOGÍA Y FISIOLOGÍA
Encontramos la
influencia fisiológica, que fue de gran importancia al realizar sus aportes en
la psicología moderna, filósofos como Locke y Berkeley argumentaron que no hay
una correspondencia exacta entre la naturaleza de un objeto y nuestra
percepción de ella.
Bessel proporcionó datos que corroboraban
dicho argumento el cual dio como resultado el inicio de investigaciones sobre
los órganos sensoriales humanos, de esta manera comenzaron los estudios
fisiológicos de modo experimental:
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| John locke |
Contribuciones
Müller: propuso que la estimulación de un
nervio en particular siempre conduce a una sensación característica, ya que
cada nervio sensorial tiene una energía específica).
Marshall Hall: Llegó a la conclusión de que los
diferentes niveles de comportamiento dependerá de las distintas partes del
cerebro y del sistema nervioso.
Pierre Flourens: el cerebro controla los
procesos mentales superiores, partes de control del mesencéfalo reflejos
visuales y auditivas, coordinación cerebelo controles, y el bulbo raquídeo
controla los latidos del corazón, la respiración y otras funciones vitales.
Gustav Fritsch y Eduard Hitzig: quienes
concluyeron que los movimientos corporales y procesos mentales son controlados
por diferentes partes del cerebro y sistema nervioso.
Fechner
:
relacionó lo mental con lo material al medir la intensidad de un estímulo
físico, los trabajos de Fechner fueron el primer paso hacia la nueva psicología
y muchos lo consideran como el padre de esta ciencia, sus investigaciones
fueron recogidas por Wundt dando a conocer que la mente y el cuerpo tienen una
base científica, es considerado el fundador de la psicología experimental porque
estaba interesado en promover la psicología como ciencia independiente, a
partir de aquí las investigaciones se vuelven más complejas, con los estudios
sobre memoria, aprendizaje, introspección entre otros realizándose de modo
experimental.
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| Gustav Fritsch |
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| Marshall Hall |
VOLUNTARISMO
Máximo representante: Wilhelm Wundt (1832-
1920)
Máximo
representante: Wilhelm Wundt (1832- 1920)
La psicología había recorrido un largo camino, y
había material teórico valioso, ya se habían desarrollado técnicas a mediados
del siglo XIX, estaban siendo utilizados métodos naturales para la investigación
de los fenómenos mentales, existían artefactos para hacer mediciones, y todo
esto emergió la psicología moderna.
Wundt oficializo la creación del primer laboratorio
de psicología experimental, ya que recopilo toda esta valiosa información
pasada para proponer una nueva ciencia.
Objetivo de estudio: experiencia humana
Postulados:
Estudia experimentalmente la conciencia humana,
Propone el voluntarismo: el afirma que la mente es capaz de organizar el contenido mental, es decir que somos capaces de decidir que queremos hacer.
Introspección experimental: el método observacional para registrar la experiencia humana, donde se evidenciaban los sentimientos y pensamientos personales, (Schultz&Schultz-2004).
Entonces la psicología se consolida como una nueva ciencia, “De acuerdo con Schultz&Schultz (2004) lo que era antes un estudio del alma con los métodos deductivos de la filosofía ya empieza a estudiarse desde los métodos experimentales, es decir comienza a ser una nueva ciencia, y se separa así de la filosofía”.
Schultz, D.
P. & Schultz, S. E. (2004, 2011). "A history of modern
psychology". Belmont: Thompson - Wadsworth
ESTRUCTURALISMO
Máximo exponente:
Edward Bradford Titchener (1867- 1927), fue alumno de WUNDT.
¿Que es? Es el sistema psicológico que se
volvió popular en los EEUU y duro mas de 2
décadas antes de no ser tomado en cuenta por la psicología de este país. El
dice haber llevado el sistema wundiano (voluntarismo) a los EE.UU, mientras el
sistema estructuralismo es muy diferente al voluntarismo.
No comparte el concepto de apercepción de Wundt: Titchener se
enfoca en los elementos mentales, el cree que los elementos se organizan
mecánicamente por medio de asociaciones, entonces Titchener descarta el concepto
de APERCEPCCION de Wundt, que cree
que la mente tiene un poder para organizar los elementos mentales
voluntariamente.
¿Cuál es el foco de
la psicología para él? Es la
experiencia consiente, el advierte que no hay que cometer el error de estímulo, que es
confundir los procesos mentales que se están estudiando con el estímulo
mismo.
Introspección para Titchener: la forma de introspección por la que
el aboga requiere entrenamiento riguroso, acá los observadores se entrenan de
manera diferente a los de Wundt, ellos se entrenan para describir los elementos
de sus estados consientes y no para reportar nombres familiares.
Contribuciones del
estructuralismo a la psicología
-
Contribución en los Métodos de investigación, se
basa en la observación, medición y experimentación.
-
Se adhiera a tradiciones científicas, como las
ciencias naturales.
- Le da una aproximación más científica
al método de la introspección.
Críticas al
estructuralismo:
- La mente misma
no es capaz de estudiarse a sí misma es decir no puede ser objeto y sujeto al
mismo tiempo.
- Los
observadores que sean meticulosamente entrenados también van a tener sesgo de
observación.
- El no pudo dar
un significado exacto a lo que él llamaba la introspección.
- Titchener
declara que la psicología animal e infantil, no es psicología, entonces él a
descartar la psicología animal está descartando muchos adelantos que se están
realizando en ese tiempo.
Schultz, D.
P. & Schultz, S. E. (2004).
Structuralism. "A history of modern psychology".
FUNCIONALISMO
Máximo representante:
William James (1842-1910)
Otros: Charles Darwin
(1809- 1882), Francis Galton (1822- 1911)
¿Cuál era el objetivo de los funcionalistas? era dar respuestas a
las preguntas ¿Qué hacen los hombres?
¿Por qué lo hacen?, rompiendo radicalmente con los compromisos
estructuralistas que se preguntaban ¿Cómo
es la consciencia y como estaba formada?.
Esta perspectiva estaba
interesada por las operaciones mentales y no por los elementos de la consciencia,
es decir mientras el estructuralismo
estudiaba las partes de la conciencia, no como un todo, el funcionalismo estudiaba la función global
de la mente como un todo.
Postulado de William James: él decía que resulta de escaso interés
hablar de hábitos, físicos o mentales, como verdaderos o falsos; lo que
realmente cobra sentido es que tan útiles e inútiles son, entonces para el pragmatismo
de James la única evidencia de verdad está
en lo que funcione mejor, en el sentido de servir de guía para una favorable
adaptación.
¡Algo importante! los funcionalistas redefinieron los fenómenos
psíquicos que los estructuralistas habían determinado (representación,
sentimiento, sensación, etc), y propusieron otros nuevos como: la motivación y aprendizaje.
Schultz, D.
P. & Schultz, S. E. (2004).
functionalism. "A history of modern psychology".
PSICOANALISIS
 |
| Sigmund Freud |
Conocemos a Sigmund Freud como precursor
del psicoanálisis. Las influencias recibidas en la época llevaron al desarrollo
de la corriente psicoanalítica.
Caso
Anna O
Paciente de Breuer, se conceptualiza la
histeria y la técnica utilizada para su tratamiento fue la hipnosis, aunque
Anna no fue curada por medio del psicoanálisis, los síntomas de la histeria
fueron conocidos. Fue estudiante de Charcot quien utilizaba el método de la
hipnosis y catarsis de Bruer para tratar la histeria. Freud adopto estos tipos
de tratamiento, sumando la técnica de asociación libre, Charcot dio la idea de
que el sexo podía estar implicado en la histeria, desde entonces Freud comenzó
los estudios de la base sexual de la neurosis, el objetivo de Freud en su
sistema del psicoanálisis era evocar recuerdos o pensamientos reprimidos
prestándole mas atención a las características sexuales de los relatos de sus
pacientes suponiendo que era la fuente de un comportamiento anormal.
Técnicas
terapéuticas
Análisis
de los sueños:
creía que los sueños satisfacían los deseos reprimidos.
Todos
los fenómenos mentales ocurren por medio de una intención consciente o
inconsciente y están determinados por los sucesos que los preceden. Describiendo
de esta manera un sistema de personalidad, en el cual tenemos los instintos, que son
fuerzas que impulsan la motivación, su objetivo es eliminar o reducir las
necesidades a través de algunas actuaciones, como comer, beber, o la actividad
sexual.
Freud divide la mente en dos partes: consiente, comprende
lo que percibimos en el momento y el inconciente, contiene los instintos, los
factores que impulsan todo el comportamiento humano.
Propuso la estructura de la
personalidad:
El ello: considerado primitivo y desorganizado
El yo: es la parte mediadora que tiene contacto con la realidad
El superyó: que desarrolla, elabora y mantiene el código moral de la
persona.
La etapa oral: se concentra en la boca, lengua y posteriormente en los dientes;
La etapa anal: aquí el placer se desplaza a la zona anal del cuerpo. Esta etapa coincide con el control de esfínteres;
La etapa falica: se centra en los genitales,en este periodo el niño o la niña adquiere conciencia ya sea de tener un pene o de no tenerlo. Es la primera etapa en la que el pequeño toma conciencia de las diferencias sexuales;
La etapa genital: es último periodo del desarrollo biológico y psicológico, ocurre con el inicio de la pubertad y el consecuente retorno de la energía libidinal a los órganos sexuales. Ahora, los jóvenes de uno y otro sexo conocen sus diferencias sexuales y buscan formas de colmar sus necesidades eróticas y personales.
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